مراقب افکارت باش که گفتارت میشود

              مراقب گفتارت باش که رفتارت میشود

                          مراقب رفتارت باش که عادتت میشود

                                     مراقب عادتت باش که شخصیتت میشود

                                                مراقب شخصیتت باش که سرنوشتت میشود.

دوره نوجواني

دوره نوجوانی از مهمترین و حساس‌ترین دوره‌های زندگی انسان به شمار می‌رود. در این دوره ، تغییراتی در جسم و روان نوجوان رخ می‌دهد که هرکدام به نوعی بر او اثر مي‌گذارد. گاهی این تغییرات‌، شخصیت و منش او را به کلی دگرگون می‌سازد. از این رو شناخت جنبه‌های مهم روانی ، عقلانی، جسمانی و اخلاقی نوجوان ، این توانایی را به او و اطرافیانش می‌دهد تا شیوه صحیح برخورد با تغییرات جسمی و روحی دوره نوجواني را بدانند. این آگاهی، از بروز ناسازگاریهای خاص این دوران جلوگیری می‌كند. دوران نوجوانی، همزمان با دوران بلوغ است. دوران بلوغ یکی از بحرانی‌ترین دوره‌های زندگی هر فرد است. دوره نوجوانی و بلوغ ، به سنین بین 11 تا 19 سالگی اطلاق می‌شود. گاهی گذشتن از مرز کودکی و رسیدن به قلمرو بلوغ ، با نابسامانیهای زيادي روبروست.

چند توصيه برای موفّقيّت هر چه بيشتر در امتحانات

با نزديک شدن به روزهای امتحان و به منظور بهره‌مندی هر چه بهتر از ساعت‌ها و روزهای باقيمانده ضمن آرزوی موفقيت هر چه بيشتر شما توجّه شما را به نكات زير جلب مي‌نماييم. اميدواريم اين توصيه ها بتواند راهگشای مشکل های احتمالی موجود بر سر راه دانش آموزان عزيز در روزهای امتحان باشد.

http://amozesh--riazi.blogfa.com

1 »  شادی خود را به هیچ چیز و هیچ کس وابسته نکن تا همیشه از آن برخودار باشی .

 2 »  انتظار نداشته باش همیشه آن چه در اطرافت اتفاق می افتد مطابق میل و خواسته ات باشد.

 3 » هنگام عصبانیت هیچ تصمیمی نگیر.

 4 » از سختی ها و مشکلات زندگی استقبال کن و با غلبه برآن ها به خود پاداش بده.

 5 » اجازه نده اتفاقات ناخوشایند روحیه ات را خراب کند. 

http://chaei.blogfa.com

همت از ديدگاه حضرت علي عليه السلام

الشرف بالهمم العاليه لا بالرمم الباليه؛
شرافت به همت هاي بلند است نه به استخوان هاي پوسيده.

الفعل الجميل ينبي عن علو الهمه؛
کردار زيبا از بلندي همت خبر مي دهد.

الطاعه همه الأکياس، المعصيه همه الأرجاس؛
فرمانبري از خداوند همت زيرکان است. نا فرماني از خدا همت پليدان است.

أشرف الهمم رعايه الذمام؛
شريف ترين همت ها نگهداري حق و حرمت ها و رعايت عهد و پيمان هاست.

الکف عما في أيدي الناس عفه و کبر همه؛
طمع نداشتن به آنچه در نزد مردم است، (نشان) عزت نفس و بلند همتي است.

من شرف الهمه لزوم القناعه؛
پايبندي به قناعت، از والايي همت است.

اقصر همتک عليما يلزمک و لا تخض فيما لا يعنيک؛
همت خود را صرف چيزهايي کن که به آن نياز داري و آنچه را به کار تو نمي آيد پي گيري مکن.

نعوذ بالله من المطامع الدنيه و الهمم الغير المرضيه؛
به خدا پناه مي بريم از مطامع پست و همت ها و خواسته هاي ناپسند.

إن سمت همتک لإصلاح الناس فابدأ بنفسک، فإن تعاطيک صلاح غيرک و انت فاسد أکبر العيب؛
اگر همت والاي اصلاح مردم را در سرداري، از خودت آغاز کن، زيرا پرداختن تو به اصلاح ديگران، در حالي که خود فاسد باشي بزرگترين عيب است.

ما أبعد الخير ممن همته بطنه و فرجه؛
چه دور است خير و خوبي از کسي که هم و غمش شکم و شرمگاه اوست.

نكته‌هايي براي همكاران:

1- همه‌ي سوالات دانش‌آموزان را به طور كامل پاسخ دهيد.

2- به دانش‌آموزان نخنديد بلكه با آن‌ها بخنديد.

3- هيچگاه سكوت دانش‌آموزان نشانه‌ي فهميدن نيست.

4- كمتر تدريس كنيد و بيشتر ياد بدهيد.

5- به علم خود مغرور نباشيد.

6- هميشه و همواره به ارزشيابي اهميت بدهيد.

7- از وسايل و امكانات آموزشي حداكثر استفاده را ببريد.

8- كيفيت تدريس مهم‌تر از كميت تدريس مي‌باشد.

9- آرام و شمرده تدريس كنيد.

10- همواره به زمان تدريس توجه داشته باشيد تا با كمي يا زيادي وقت مواجه نشويد.

11- هنگام تدريس تنوع را فراموش نكنيد.

12- هنگام تدريس به دانش‌آموزان نگاه يكسان داشته باشيد.

http://www.jazirehdanesh.com

چگونه كلاس درس را اداره كنيم

در  اين نوشته چند پيشنهاد مختصر و روشن آورده شده است كه به كار هر معلمي مي‌آيند. اين پيشنهادها به متغيرهاي زيادي اشاره مي‌كنند كه در كنترل معلم‌اند و بهتر است به آن‌ها توجه شود. متغيرهاي زيادي بر فرايند ياددهي- يادگيري اثر مي‌گذارند كه آشكارترين آن‌ها را بايد معلم ، دانش‌آموز ، موضوع درس و محيط يادگيري شمرد، كه در اين‌جا، تأكيد و تمركز بر كار معلم بوده است.

  در جمع‌آوري اين پيشنهادها در كنار مراجعه به صاحب ‌نظران تعليم و تربيت، پرسش از دانش‌ آموزان مختلف، زمينه ساز اصلي بوده و از آنان چنين پرسيده شده است:

  حتماً معلماني را از سال‌هاي قبل به خاطر داريد كه "خوب" يا "بد " بوده‌اند.

  آن‌ها چه مي‌گفتند يا چه مي‌كردند كه امروزه چنين قضاوتي درباره‌شان مي‌كنيد؟

روش‌هاي مطالعه صحيح

به كوشش جناب آقاي خوشبخت دبير ديني و قرآن آموزشگاه

قال رسول ا... (ص): «ما حُفِظَ فرَّ وَ ما كُتِبَ قَرَّ» آنچه نوشته شود باقي خواهد ماند و آنچه حفظ شود از دست خواهد رفت.

شخصي از حضرت سوال كرد چگونه علم و دانش را نزد خود نگهداريم؟ حضرت فرمودند بوسيله نوشتن كه اين روش از علم و دانش نگهداري مي‌كند.

در اين نوشته سعي داريم روش مطالعه‌ي صحيح را براي شما عزيزان بيان كنيم تا از مطالعه‌ي كتب درسي يا هر كتاب ديگري لذت ببريد و در امر يادگيري موفقيت بيشتري بدست آوريد.

باسمه تعالي

هشتاد نكته ي مهم در تدريس موفق و كارآمد

تدريس امري مهم و حياتي در جريان تعليم و تربيت و فرايند يادگيري است و بر هر فردكه وارد مجموعه ي عظيم آموزش و پرورش مي گرد نيز لازم و واجب است كه از اصول و مباني آن مطلع باشد، چرا كه يادگيري اصول و مباني و به خاطرسپاري نكات كليدي در امر تدريس و كاربرد آن نكات در حين تدريس براي يك فرهنگي به ويژه يك معلم موفق ، ضروري و اجتناب ناپذير است. براين اساس 80 نكته مهم در امر تدريس آن هم تدريس موفق و كارآمد در مقاله اي حاضر، آورده شده ، باشد كه مورد استفاده ي معلمان و فرهنگيان عزيز واقع گردد:

http://zabanejam.blogfa.com

نکاتی که زمان تدریس باید به یاد داشته باشیم.

*همیشه طرح درس داشته باشید

*چیزی که خیلی به آن اعتقاد دارید را انجام دهید

*شما همیشه در معرض دید هستید، پس برنامه داشته باشید

*به دانش آموزان تان فرصت دهید تا بیشتر صحبت کنند

*آن ها را تا جایی که ممکن است در فعالییت های واقعی و انفرادی بیشتری درگیر کنید